Michael Hennemann:

„Inzwischen arbeite ich nun, seit meinem 16. Lebensjahr, mit Pferden und Menschen und bleibe doch immer Lehrling eines jeden Pferdes, egal welcher Rasse.

In den über 35 Jahren habe ich lernen dürfen, dass ein wesentlicher Baustein nicht nur das Üben und die Geduld mit sich und dem Pferd ist, sondern auch im Besonderen die Ausbildungsskala. Das Ziel sollte immer Leichtigkeit, Beweglichkeit und Geschmeidigkeit sein. Eins zu sein mit dem Pferd ist das größte Geschenk und zugleich die größte Herausforderung.

Durch die Erfahrung als Bundestrainer der Para-Equestrian (Reitsport mit Handicap) habe ich meine Reitlehre noch einmal völlig neu betrachtet und umgestellt. Wie reitet man nach der Klassischen Reitlehrer, wenn man die Impuls nicht über die Schenkel geben kann oder keine Anlehnung über die klassische Zügelführung durchführen kann.

Vormachen – Nachmachen

Frei nach dem Motto „Der Lehrer zeigt das es möglich ist, der Schüler macht es für sich möglich“, kann ich auch die Beine über das Sattelblatt schlagen und zeigen, dass ein Pferd auch ohne Druck vorwärts geht. Dies hat damals auch bei mir noch einmal etwas verändert. Und so lehre ich heute einen Umgang mit dem Pferd nach dem Klassischen Ansatz „so viel wie nötig – so wenig wie möglich“ und egal welch Handicap man mitbringt (ob sichtbar oder unsichtbar), für mich ist Reiten die beste Form der Inklusion, ganz gleich was man mitbringt. Die Pferde sind erst einmal unvoreingenommen – das ist ein großes Geschenk. Sie spüren so genau und unterstützen uns auf ganz wundervolle Art und Weise.